{"id":1782,"date":"2022-10-05T09:25:22","date_gmt":"2022-10-05T09:25:22","guid":{"rendered":"https:\/\/sspr.no\/?p=1782"},"modified":"2022-10-05T09:29:23","modified_gmt":"2022-10-05T09:29:23","slug":"snitches-get-stitches","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/old.sspr.no\/?p=1782","title":{"rendered":"Snitches get stitches?"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

«Snitch!» Smak litt p\u00e5 dette ordet. Hvilke assosiasjoner f\u00e5r du? Hvilke f\u00f8lelser? Spr\u00e5ket vi bruker, og de assosiasjoner vi f\u00e5r n\u00e5r vi h\u00f8rer ulike ord, har stor innvirkning p\u00e5 v\u00e5r virkelighetsoppfattelse og v\u00e5re holdninger. Uttrykket «sladrehank skal selv ha bank» kjenner de fleste av oss fra barndommen. \u00c5 bli stemplet sladrehank var absolutt ille nok, men hva skjer n\u00e5r ordet sladrehank blir erstattet med «snitch» blant barn og unge i dag? I kriminelle milj\u00f8er brukes ordet «snitch» som en foraktfull betegnelse p\u00e5 en som tyster til politiet. For de fleste av oss skaper ordet assosiasjoner til en n\u00e5del\u00f8s gatejustis der taushet er en p\u00e5tvungen pakt som skal overholdes for enhver pris. Denne taushetspakten tvinges frem ved at alle blir gjort klar over at den som «snitcher» vil bli straffet p\u00e5 brutalt vis. <\/p>\n\n\n\n

Den \u00f8kte bruken av begrepet «snitching» og ut\u00f8velsen av straff mot «snitchere» blant barn og unge i dag skaper en farlig fryktkultur for mange, b\u00e5de p\u00e5 skolen og p\u00e5 fritiden. I frykt for \u00e5 bli straffet unnlater mange \u00e5 varsle om b\u00e5de mindre og mer alvorlige hendelser. Trusselen om straff er ofte helt usynlig for de voksne rundt, men den er i h\u00f8yeste grad reell for de som opplever den. At mulige varslere blir skremt til taushet f\u00e5r ofte alvorlige konsekvenser, ikke bare blant barn og unge, men i samfunnet som helhet. Det er et viktig prinsipp i demokratiet at det skal v\u00e6re trygt \u00e5 varsle. Hvordan skal vi som oppdrar og jobber med barn og ungdom formidle viktigheten av \u00e5 verne om dette prinsippet? <\/p>\n\n\n\n

I l\u00f8pet av h\u00f8sten skal vi jobbe med en bevisstgj\u00f8ring omkring temaet varsling. Hvordan st\u00e5r det til ved skolen v\u00e5r n\u00e5r det gjelder dette? Har begrepet «snitching» f\u00e5tt fotfeste hos oss, og i s\u00e5 fall, hva er konsekvensene av dette? Hva er varsling egentlig, og hvilken rolle spiller varsling i samfunnet? Hvordan kan vi sammen jobbe for \u00e5 unng\u00e5 at den som varsler blir p\u00e5f\u00f8rt straff av medelever? Hvordan kan vi s\u00f8rge for at det skal oppleves trygt og riktig \u00e5 varsle? Dette er sp\u00f8rsm\u00e5l som vi skal jobbe med fremover i kollegiet, i elevr\u00e5det og i klassene.<\/p>\n\n\n\n

Jeg jobber n\u00e5 med \u00e5 sette sammen alderstilpassede opplegg rundt dette temaet. Dette skal gj\u00f8res i tett samarbeid med l\u00e6rerne og elevr\u00e5det og jeg tar ogs\u00e5 gjerne i mot innspill fra dere foreldre. Jeg anbefaler dere \u00e5 snakke med deres barn og ungdommer om dette hjemme ogs\u00e5. Under finner dere noen noen nyttige lenker dere kan ta en titt p\u00e5.<\/p>\n\n\n\n

Anna-Lena Anshelm<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sosialpedagogisk koordinator<\/p>\n\n\n\n

Mail: anna-lena.anshelm@steinerskolen.no<\/p>\n\n\n\n

Tlf: 970 96 331<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.usn.no\/forskning\/forskningsgrupper-og-senter\/barnehage-skole-og-hoyere-utdanning\/utdanning-for-praksisfellesskap\/er-du-snitch-er-du-ferdig<\/a><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.nrk.no\/vestfoldogtelemark\/ungdom-frykter-a-bli-kalt-_snitch_-1.15663262<\/a><\/p>\n\n\n\n

\n