![\"\"](\"http:\/\/sspr.no\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Julevindu-4.-klasse-1024x768.jpg\")
L\u00e6rerne er i full gang med \u00e5 forberede juleaktiviteter i klasserommene, noe vi ser av bildet over der elevene, med Kari i spissen, har bakt pepperkaker til pynt i vinduet. Her er det mange muligheter for l\u00e6ring gjennom praktiske aktiviteter, fortellinger og sanger, med alt det som h\u00f8rer tradisjonene til. Ei rik tid for refleksjon, undring og l\u00e6ring.<\/p>\n\n\n\n
Vi er inne i ei spennende tid. Styret, ansatte og foreldre er med i utarbeidelse av en strategiplan for Steinerskolen p\u00e5 Rotvoll. Vi har delt strategiplanarbeidet opp i fire forskjellige temaer, der vi gir oss selv mulighet til \u00e5 se 5, 10 og 15 \u00e5r framover i tid. Hvert tema har sin gruppe som jobber med \u00e5 finne l\u00f8sninger noen av de utfordringene vi har i dag, men der vi ogs\u00e5 kikker inn i krystallkula for se hva som kan ligge i framtidas behov. Gruppene jobber med sp\u00f8rsm\u00e5l som handler om bygg og eiendom, samarbeidet med Camphill Rotvoll, fagutvikling og kompetanseheving, og sist men ikke minst steinerpedagogisk utdanning i Trondheim. En del tanker har begynt \u00e5 forme seg p\u00e5 de ulike temaene. Vi forventer \u00e5 ha selve strategiplanen klar til styrem\u00f8tet i mars 2022.<\/p>\n\n\n\n
![\"\"](\"http:\/\/sspr.no\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Nisser-og-lys-4.-klasse-768x1024.jpg\")
Styret g\u00e5r ogs\u00e5 inn for \u00e5 g\u00e5 til anskaffelse av en digital samarbeidsplattform. M\u00e5let er \u00e5 skaffe en digital arena for kommunikasjon, samarbeid og kunnskapsdeling. Det er spesielt viktig for oss som skole at vi anskaffer en plattform som kan forenkle kommunikasjon og dialog mellom skole og hjem. Vi ser at vi har behov for en digital plattform som er p\u00e5litelig og effektiv i alt fra raske meldinger ut til foreldrene, til registrering og innsyn i elevfrav\u00e6r og vurderinger, behandling av s\u00f8knader og saksbehandling osv. Vi er i forhandlinger med en leverand\u00f8r. Her blir det viktig med gode prosesser omkring anskaffelse og at vi f\u00e5r innspill fra ansatte, elever og foreldre om hvilken funksjonalitet som er \u00f8nskelig i en slik digital l\u00f8sning.<\/p>\n\n\n\n
Vi er inne i budsjettarbeidet for 2022. Forrige regjering har lagt til grunn et lavere elevtilskudd enn det som var forventet. Dette betyr et inntektstap for Steinerskolen p\u00e5 Rotvoll p\u00e5 ca. kr 430 000,-. Dette er noe vi m\u00e5 budsjettere med, om ikke n\u00e5v\u00e6rende regjering gj\u00f8r endringer med hensyn til elevtilskuddet. Her f\u00e5r vi vente \u00e5 se hva som kommer ut av budsjettforhandlingene.<\/p>\n\n\n\n
Vi er fortsatt inne i en pandemi og mange foreldre er bekymret. Vi har ikke hatt smitteutbrudd i samme grad som andre skoler, men det skjer av og til. Vi f\u00f8lger smittesporingsteamet i Trondheim kommune sine r\u00e5d ved smitte. Det viktigste r\u00e5det fra kommunen er at den som har symptomer p\u00e5 feber, luftveisplager og forkj\u00f8lelse tester seg. Dette gjelder ogs\u00e5 n\u00e6rkontaktene til den som er smittet. Her har vi en klar retningslinje fra Trondheim kommune og vi blir tildelt testkit som distribueres ut med elevene. Foreldre i den klassen det gjelder blir varslet n\u00e5r vi har mistanke om smitte og testkit sendes ut. Vi har som skole ikke anledning til \u00e5 si noe om hvem som er smittet. De viktigste r\u00e5dene fra myndighetene er fortsatt \u00e5 vaske hendene, god hygiene, redusere antall n\u00e6rkontakter og holde avstand s\u00e5 godt man kan. Det er likevel viktig at elever f\u00e5r leke, v\u00e6re sammen og at de f\u00e5r den omsorgen de har behov for p\u00e5 skolen.<\/p>\n\n\n\n
Dere finner oppdatert informasjon om lokale p\u00e5bud og anbefalinger p\u00e5 Trondheim kommune sine nettsider:<\/p>\n\n\n\n
Lokale p\u00e5bud og anbefalinger – Trondheim kommune<\/a><\/p>\n\n\n\n Vi er opptatt av at elevene v\u00e5re skal ha et trygt og godt l\u00e6ringsmilj\u00f8 p\u00e5 skolen. Her er det viktig at vi f\u00e5r tilbakemelding fra foreldre om det er grunner til bekymring om en elev ikke har det bra p\u00e5 skolen. Dette er i tillegg for de andre elevene i klassen. Nyere forskning viser at de som st\u00e5r rundt elever som mobber og blir utsatt for mobbing observerer og p\u00e5virkes av det som skjer. Derfor er det viktig at vi f\u00e5r god dialog mellom skole og hjem i slike saker. Vi f\u00f8lger en standard prosedyre n\u00e5r vi f\u00e5r en bekymringsmelding fra foreldre eller ansatte. Denne prosedyren tar utgangspunkt i det som kalles skolens aktivitetsplikt. Man kan lese mer om skolens plikter i slike saker hos Utdanningsdirektoratet<\/a>, men dette er ogs\u00e5 godt beskrevet i skolens handlingsplan. Jeg anbefaler alle foreldre \u00e5 se gjennom skolens handlingsplan for trygt og godt skolemilj\u00f8. Den finner man her:<\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"http:\/\/sspr.no\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/Vindu-snokrystaller-4.-klasse-1024x768.jpg\")