![\"\"](\"http:\/\/sspr.no\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/IMG_0848-1024x768.jpeg\")
For \u00e5 oppn\u00e5 dette trengs grunnleggende ferdigheter. Hovedvekten av den teoretiske undervisningen vil derfor ligge p\u00e5 tilegnelse av slike basisferdigheter, men en betydelig del hviler p\u00e5 ogs\u00e5 p\u00e5 en mer opplevelses- og sansemessig tiln\u00e6rming til fagene. P\u00e5 den m\u00e5ten appellerer vi til andre aspekter ved eleven enn den rent kognitive.<\/p>\n\n\n\n
Ved \u00e5 styrke viljen via tanke- og f\u00f8lelseslivet hos eleven, \u00f8nsker vi \u00e5 formidle verdier som kan hjelpe eleven med \u00e5 finne et st\u00e5sted i verden. Dette s\u00f8ker vi \u00e5 oppn\u00e5 gjennom h\u00e5ndverk, praktisk arbeid og friluftsliv.<\/p>\n\n\n\n
M\u00e5l som griper inn i alle fag er at eleven skal forbinde seg med naturen og utvikle en dyp respekt for livets sm\u00e5 og store undre. Videre \u00f8nsker vi at elevene skal utvikle en fenomenologisk tiln\u00e6rming til fagene. I det ligger en undrende og nysgjerrig innstilling til livet, et \u00f8nske om \u00e5 l\u00e6re og forst\u00e5 mer av verden.<\/p>\n\n\n\n
Vi vil fors\u00f8ke \u00e5 f\u00f8lge Steinerskolens fagplan som er utarbeidet spesielt etter barnets eller ungdommens alders- og modenhetsniv\u00e5, men tilpasset elevens behov. Fagstoffet skreddersys til hver enkelt elev, og vi legger dessuten vekt p\u00e5 \u00e5 gi elevene tilstrekkelig tid til \u00e5 utvikle sine kunnskaper og ferdigheter.<\/p>\n\n\n\n
Hovedm\u00e5lene videre er \u00e5 utvikle trygghet og sosiale ferdigheter. Dette anser vi som en av de viktigste oppgavene. Det \u00e5 opparbeide trivsel og l\u00e6relyst, og ikke minst troen p\u00e5 egen l\u00e6ring, er sentralt for elevene.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Det mest grunnleggende m\u00e5l for alle elever er at oppl\u00e6ringa skal bidra til at hver enkelt elev utvikler seg og blir til gagns menneske. I dette ligger det at eleven skal bli i stand til \u00e5 mestre sitt eget liv … Les videre