{"id":367,"date":"2021-05-23T08:59:13","date_gmt":"2021-05-23T08:59:13","guid":{"rendered":"http:\/\/sspr.no\/?page_id=367"},"modified":"2021-07-03T13:45:40","modified_gmt":"2021-07-03T13:45:40","slug":"iop-individuell-opplaeringsplan","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/old.sspr.no\/?page_id=367","title":{"rendered":"IOP &#8211; individuell oppl\u00e6ringsplan"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Elever som ikke har utbytte av den ordin\u00e6re undervisninga har i f\u00f8lge oppl\u00e6ringslova rett til spesielundervisning. Trondheim kommune skriver i sin H\u00e5ndbok i spesialundervisning:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Elever i grunnskolen skal ha et forsvarlig oppl\u00e6ringstilbud. Dette oppl\u00e6ringstilbudet skal v\u00e6re likeverdig. Det betyr at de elevene som ikke har eller kan f\u00e5 tilfredsstillende utbytte av ordin\u00e6r oppl\u00e6ring, kan ha rett p\u00e5 spesialundervisning. <\/p><p>Spesialundervisningen skal legges opp slik at den sammen med det ordin\u00e6re opplegget gir et likeverdig oppl\u00e6ringstilbud.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Vurderingen av tilfredsstillende utbytte er en skj\u00f8nnsmessig vurdering. Det skal foreligge en grundig kartlegging av den ordin\u00e6re oppl\u00e6ringen, jfr \u00a75-4. Det er avgj\u00f8rende hvilke organisatoriske og pedagogiske differensieringstiltak skolen har satt i verk eller kan sette i verk innenfor den ordin\u00e6re oppl\u00e6ringen. <\/p><p>Det betyr at elevens sitt utbytte avhenger blant annet av skolens evne og mulighet til \u00e5 tilpasse oppl\u00e6ringen, jfr. \u00a71-3 og \u00a75-4.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Det er f\u00f8rst n\u00e5r skolen har oppfylt lovens bestemmelse om ordin\u00e6r oppl\u00e6ring at PPT skal vurdere om den enkelte eleven utover dette har behov for spesialundervisning etter oppl\u00e6ringsloven \u00a7 5-1.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Rektor har ansvar for arbeidet p\u00e5 egen enhet er i tr\u00e5d med h\u00e5ndboken<\/p><cite>Trondheim kommune<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Du kan lese mer i Trondheim kommunes H\u00e5ndbok i spesialundervisning ved \u00e5 trykke p\u00e5 denne lenka: <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/www.trondheim.kommune.no\/tema\/skole\/Opplaring\/spesialundervisning\/handbok-i-spesialpedagogikk\/\" target=\"_blank\">H\u00e5ndbok i spesialundervisning<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Elever som tilh\u00f8rer andre kommuner vil falle inn under den enkelte kommunes bestemmelser og retningslinjer mht. tilmelding, utredning, sakkyndig vurdering og utforming av IOP.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Du kan enten ta kontakt med koordinator for spesialundervisning eller rektor ved Steinerskolen p\u00e5 Rotvoll for mer informasjon. Kontaktinformasjon finner du <a href=\"http:\/\/sspr.no\/?page_id=501\">HER<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Elever som ikke har utbytte av den ordin\u00e6re undervisninga har i f\u00f8lge oppl\u00e6ringslova rett til spesielundervisning. Trondheim kommune skriver i sin H\u00e5ndbok i spesialundervisning: Elever i grunnskolen skal ha et forsvarlig oppl\u00e6ringstilbud. Dette oppl\u00e6ringstilbudet skal v\u00e6re likeverdig. Det betyr at &hellip; <a href=\"https:\/\/old.sspr.no\/?page_id=367\">Les videre <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_mc_calendar":[],"footnotes":""},"class_list":["post-367","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/old.sspr.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/367","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/old.sspr.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/old.sspr.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/old.sspr.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/old.sspr.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=367"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/old.sspr.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/367\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":907,"href":"https:\/\/old.sspr.no\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/367\/revisions\/907"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/old.sspr.no\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=367"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}